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	庆祝唐亚伟先生九十华诞


	亚伟先生的高尚精神和优良作风
	北京市速记协会顾问费觉敏
	欣逢国内外享有盛名的速记界泰斗亚伟先生90华诞，特撰写此文，以表衷心的祝贺。
	我于建国初期有幸与亚伟先生相识，并在他创办的北京亚伟速记学校第三届专修科学习手
	写速记。后来，在亚伟先生的亲切教诲下，我毕业留校从事手写速记教学多年。50年代后期，
	我虽调往北京远郊怀柔从事中学和师范的俄语与语文教学，但始终没有和亚伟先生中断联系。
	1987年7月，我退休返京，又蒙亚伟先生之邀，先后在北京市速记协会和北京晓军办公设
	备有限公司从事手写速记与电脑速记的培训工作，直到1997年我因病申请离职。
	与亚伟先生近20多年的朝夕相处，经常不断的耳濡目染，使我对亚伟先生在为我国手写速
	记与电脑速记的创研、推广、发展上所表现出来的高尚精神和优良作风，留下终生难忘的印象.
	一、毅力惊人，工作忘我
	凡是和亚伟先生接触过的人，无不叹服他惊人的钻研毅力和忘我的工作精神。在北京创校
	初期，亚伟先生身任北京亚伟速记学校总校校长，要不时指导各地亚伟分校速记教育的普及和
	推广；主编《速记月报》，要过问每期稿件的收集、内容、编排，甚至封面、刊头的设计；团
	结各式速记创案人，要经常会晤或书信联系，以便团结起来为我国速记事业的发展作出贡献；
	此外，亚伟先生还亲自担任总校速记专修科“速记概论”和“速记发展史”的讲授；……。由
	于工作、教学任务的繁重，亚伟先生常常忙到深夜才能休息。经常是，亚伟先生白天忙于社会
	活动，饭顾不上吃，茶顾不上喝，还要及时赶回学校给学员们上课。听过课的学员，无不津津
	乐道亚伟先生学识的渊博，备课的精细，评论的公允。即使在十年动乱的年代里，亚伟先生仍
	日夜不辍地从事速记学术的研究，并不断有所创新。82年，亚伟先生邀我们几个同志集体编写
	《速记技术》一书，他任主编，举凡草拟编写计划、召开编写会议、审稿、修改，都是亲自负
	责。有时甚至分担更多的起草任务，常常弄到废寝忘食的地步。我担心亚伟先生身体的健康，
	可他却坦然坚定地说：“我虽已年近70，但我国的速记事业，由于十年动乱，几乎濒临灭绝，
	它已大大落后于世界发达的国家了。幸而在三中全会之后，由于党和政府的重视，才得以恢复
	和发展。我们必须在有生之年，力争为我国速记事业的发展作出应有的贡献。已经失去的时间
	必须以百倍的努力把它抢回来呀！”亚伟先生的一席话，道出了他所以具有如此惊人毅力和忘
	我工作精神的思想动力。
	正是在这一思想动力的主导下，亚伟先生始终在孜孜以求，不倦地努力奋斗。经过10多年
	的悉心研究，亚伟先生于1993年创造发明了“中文电子计算机”。值得大书而特书的是，根据
	亚伟先生所创制的方案，在中国文献信息速记学会、中国中文信息学会、北京市速记协会的大
	力支持下，北京晓军办公设备有限公司聘请有关专家、技术人员，集中力量进行研制，经过一
	年多的努力，在1994年5月，闪烁着亚伟先生无限智慧光芒的一种高新技术产品——“亚伟中文
	速录机”终于开发成功，并推向社会，受到各方的重视与欢迎。
	更令人感到欣慰的是，随着亚伟中文速录机的推广和越来越被广泛地使用，社会各界无不
	惊叹并认识到它在语音信息快速处理方面所起的巨大作用。2003年，劳动和社会保障部据此组
	织有关专家，制定了《速录师国家职业标准（试行）》，并批准于2003年8月18日起施行。
	“速录工作”成为国家承认的一种职业，这是广大速录工作者多年来梦寐以求的愿望。现
	在，这一愿望，由于亚伟中文速录机的问世终于实现了。这，归根结底来说，功在亚伟先生！
	二、博采众长，好学不倦
	亚伟先生从不以速记权威自居，他尊重别的方式和后学者在速记学术方面的点滴创新和有
	益建议。
	在亚伟先生主编《速记月报》期间，不论是多年从事速记教学的同志，还是其他方式的速
	记工作者，尤其是后学者，凡有新的见地，亚伟先生都建议在《速记月报》上刊出，并在修订
	再版亚伟速记教程时加以提炼采纳。这既是对广大从事速记研究和实践的同志的最大鼓励，也
	使亚伟速记教程的内容得以日臻完善和充实。
	亚伟先生学识渊博，举凡速记学所涉及的学科，诸如：语法学、文字学、音韵学、词汇学
	、符号学……，无不精通。随着科学技术突飞猛进的发展，年近古稀的亚伟先生还认真学习、
	研究信息论，力求在速记理论和实践方面有新的突破。
	50年代初期，在前苏联国家统一式斜体速记的理论书籍和教材传到我国的时候，亚伟先生
	为了学习外国的先进经验，用来创制和改进我国的速记技术，还向他的学生——当时刚学俄语
	的我，学习俄语。亚伟先生利用每天清晨吃早饭前的时间，为了不影响其他同志的睡眠，就在
	传达室内和我一起学习，常年坚持不懈，一直到基本上能看懂前苏联出版的速记教材才告一段
	落。此后，亚伟先生还组织一些同志，集体创制了“中国斜体速记方案”，又亲自修订了前《
	苏联统一速记理论基础》的汉译本，这对我国速记学术的发展起了很大的推动作用。
	三、循循善诱，培养后辈
	亚伟先生十分重视速记人才的培养，他的学生遍布全国，真是“桃李满天下”，其中不少
	同志在今天已成了从事速记理论研究和实践活动的骨干。作为一个速记后学者的我，之所以能
	由不懂到初懂，由热爱到愿为之竭尽驽钝，无不得力于亚伟先生的教诲和培养。
	记得在我初学俄语阶段，是亚伟先生鼓励和支持我坚持学习的。当我试写了《谈苏联统一
	式速记中联线的运用》一文请亚伟先生斧正后，他很高兴，说是一篇很好的论文。他当即决定
	在下期《速记月报》上刊出，还鼓励我进一步学好俄语，认真钻研外国的速记理论，以发展祖
	国的速记事业。这是对我多大的激励和鞭策呀！
	四、平易近人，豁达大度
	58年夏，我由西城区干部中学调到远郊怀柔工作以后，和亚伟先生见面的机会少多了。所
	幸的是，我和亚伟先生住得很近，每次回家，都要前去拜访。我每次去，亚伟先生不管多忙，
	总是立即放下手头的活，热情接待，侃侃畅叙，谈笑风生；对我坚持速记研究与实践倍感欣慰
	，还经常给我介绍当前速记事业的发展情况和对未来的展望。我深深知道，亚伟先生这样做，
	是要坚定我对速记发展前景的信心，勉励我为祖国的速记事业尽心。
	每次聆听教言以后，我总为亚伟先生全身心地献身于祖国速记事业的精神所感动，决心也
	为之作些微薄的贡献。同时，亚伟先生那平易近人的作风，亲切热情的态度，时时温暖着我的
	心，使我觉得亚伟先生不只是自己的老师，简直是一位推心置腹的可敬的兄长。
	在和亚伟先生一块工作、朝夕相处的日子里，我一面担任专修科的速记教学，还协助他处
	理些秘书业务。亚伟先生工作负担重，每天要处理的信件就很多。为了提高工效，他总是口授
	复信要点让我速记下来，再整理好送他审阅签名后发出。在给其他方式的创案人或速记工作者
	复信时，亚伟先生总是叮嘱我要从祖国速记事业的全局考虑，千万不要也不应该有门户之见，
复信中措辞造句，表情达意，都要注意团结，因为整个速记事业绝非靠一家方式或少数人就能
搞好的。52年，速记月报社出版了我国知名速记学家张邦永先生编写的《拼音速记学》一书，
这就足以说明亚伟先生的豁达大度和毫无门户之见了。
亚伟先生是我最敬爱的一位老师。亚伟先生全心全意为祖国速记事业献身的高尚精神和优
良作风，是永远值得我崇敬和学习的。

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